Hospital General Docente de Baracoa- Guantánamo. Cuba
Universidad de Guantánamo, Cuba.
Hospital General Docente Agostino Neto, Guantánamo, Cuba.
Universidad de Guantánamo, Cuba.
La historia de la formación de competencias profesionales en la Licenciatura en Enfermería en Cuba es un área de estudio apasionante. Sin embargo, resulta desafiante resumir en un espacio limitado la evolución histórica de este tema. El objetivo principal de este estudio es describir el proceso de formación de competencias profesionales en la Licenciatura en Enfermería. Para alcanzar este objetivo, llevamos a cabo una exhaustiva revisión documental y bibliográfica relacionada con el tema, además de realizar entrevistas con profesores destacados en la formación de profesionales de Enfermería. A lo largo del artículo, se presenta la evolución histórica de la formación de competencias profesionales en la carrera de Enfermería. Se concluye que la formación profesional en Enfermería requiere una construcción tanto teórica como práctica del proceso de formación. Además, debe ser sensible a las demandas impuestas por las políticas sociales y económicas vigentes. En este contexto, se destaca el compromiso de integrar contenidos relacionados con las competencias profesionales en los programas de la Licenciatura en Enfermería, con un enfoque en la seguridad del paciente. La formación de enfermeras y enfermeros se orienta hacia el mantenimiento y la recuperación de la salud, la prevención de enfermedades y la rehabilitación de personas con secuelas. Estos enfoques guiarán los contenidos desarrollados en el plan de estudios que prepara a los estudiantes para gestionar la seguridad del paciente en cuidados intensivos. Además, los autores analizan cómo este proceso formativo se adapta de manera congruente al modelo asistencial que se desarrolla en los servicios de salud.
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